Skip to content

Učenici OŠ „Njegoš” posjetili izložbu „Francuskih sedam veličanstvenih“

RTV Cetinje•Kultura••
Učenici OŠ „Njegoš” posjetili izložbu „Francuskih sedam veličanstvenih“

Foto: Centar za kulturu Prijestonice Cetinje

Učenici drugog razreda Osnovne škole „Njegoš“, posjetili su Galeriju Centra za kulturu Prijestonice Cetinje, koji su imali priliku da pogledaju izložbu „Francuskih sedam veličanstvenih“ i kroz umjetnost upoznaju dio francuske kulturne baštine.

Mališani su sa velikim interesovanjem obišli postavku koja okuplja 31 umjetničko djelo iz privatnih kolekcija i predstavlja stvaralaštvo sedmorice velikih imena francuske umjetnosti – Eduara Manea, Kloda Monea, Pjera Ogista Renoara, Pola Sezana, Pola Gogena, Anrija Matisa i Žana Koktoa – objašnjavaju iz Centra.

Posjeta galeriji, kako navode, bila je prilika da učenici, na njima prilagođen način, saznaju više o umjetnicima i različitim umjetničkim pravcima koji su obilježili razvoj moderne umjetnosti.

U saopštenju se zaključuje da Centar za kulturu Prijestonice Cetinje nastoji da galerijski prostor približi najmlađoj publici i da kroz susret sa umjetnošću od najranijeg uzrasta podstiče njihovu radoznalost, kreativnost i interesovanje za kulturu.

Autorski sadržaji sa portala Cetinjskilist.com u drugim medijima smiju se prenositi bez prethodnog dopuštenja (osim ako drugačije nije navedeno).

Obavezno je navođenje izvora, autora i veze (“linka”) na izvorni sadržaj u novinarskom prilogu u kojem se poziva na autorski sadržaj s Cetinjskilist.com.

Veze (“linkovi”) na autorski sadržaj, pripadajući naslovi i eventualno drugi djelovi opreme teksta mogu se slobodno objavljivati ali bez ikakvih izmjena. Nije dopušteno mijenjanje smisla citata izvan konteksta, niti korištenje sadržaja u reinterpretiranom obiku. Ova pravila važe i za prenošenje sadržaja na Facebook i drugim platformama.

Cetinjskilist.com ne preuzima bilo kakvu odgovornost s obzirom na korištenje sadržaja od trećih osoba.

Discover more from Cetinjski List

Subscribe now to keep reading and get access to the full archive.

Continue reading